Yvan Pierre auteur pièces de théâtre, de sketches pour théâtre, de textes à jouer pour troupes de théâtre amateur ou professionnel Elven Morbihan Bretagne

« On a le temps » ( 10 rôles H, les autres peuvent être joué par H ou F, minimum 10 acteurs)

Petit éclaircissement :

On a le temps
http://www.leproscenium.com/Detail.php?IdPiece=2149


Vous avez le temps? Prenez le un peu, après il sera trop tard pour avoir le temps de lire ceci.
"On a le temps " est une pièce à mille temps, sur le temps comme jamais vous ne l'avez imaginé. C'est un vrai passe temps par temps pourri permettant de prendre le temps sans le fuir car l'air du temps le rend fou et il pourrait alors se tuer juste après la mi-temps.... sauf si vous l'aimez à temps.....

Incipit :

Deux hommes de cromagnons courent. L'un d'eux, « Charles Edouard » cherche une grotte pour se rendre dans le futur. Son ami « On » refuse de passer la lumière du temps. Charles Edouard arrive dans le monde moderne et observe le temps s'occuper des hommes et les humains vivre le temps.

Cette pièce propose des scènes drôles, graves, cocasses, tragiques, comiques, et donc très diverses et plaisantes à jouer.

Côté pratique :p

Pièces en deux actes
Pièces à sketches ( avec un fil conducteur)
Durée 1 h 45 environ
31 rôles
peut être jouée avec 7 à 8 acteurs minimum .

Distributrion :

Chales Edouard – On – le ( la) Surveillant – Les promeneurs (promeneuses ) - le Boulanger – le Client – le (( la ) pêcheur – l'ami (e) - le ( la ) Professeur – Les élèves – l'Homme – Le Paysan – L'Arbitre – Le ( la ) Cycliste – le ( la ) médecin – le patient – le Vieux – le ( la ) loubard – le Beau, le Mauvais, le Bon, le Noir ( 4 hommes ou 4 femmes ) - le ( la ) Juge – L'accusé – le prisonnier – le Soldat - l' Infirmier (e ).


Morceaux choisis ( 3) :


( Extrait du tout début de la pièce: arrivée des cro-magnons et explication de la pièce)

Extrait Nos 1

Acte 1
Scène 1: Les cro-magnons.

On – Pff, pff , pff ..... arrète de courir , pf f, pff ,on ,on ,on, arrète s'il te plait de courir , ça fait trois jours que tu cours , et il n'y a même pas de diplodocus dérrière nous. Ha .... si ....... pardon monsieur.

Charles Edouard- Ffh, ffh ffh ....tu as raison, On , On ...

On - Et puis, d'abord , tu cours où?

Charles Edouard – Je cours vers le temps...... futur.

On – Hein???

C E - Je cours vers l'avenir, vers le monde moderne, je cours vers mon rève...

On - C'est quoi un rève?

C E – D'après le petit Larousse c'est une production psychique survenant pendant le sommeil et pouvant être partiellement mémorisée.

On - Ha bon ? Oui et alors?

C E - J'ai donc rêvé, l'autre nuit , d' un 21eme siècle après J C .

On - Après quoi?

C E - Après J C !!! Après « je crois « peut être , enfin , enfin bref, j'ai rêvé d'un 21 ème siècle où il y aurait de très grandes villes avec des grandes maisons, des voitures, des trains, des avions, des ordinateurs, des téléphones portables, des grilles pains, des.......

On - Hein????? hein??? on, on,on,on.......

C E - Des télévisions, des caméscopes, des jeux vidéo, le cinéma, le théâtre, des parapluies, des parasols, des ouvre boites et... le décapsuleur....

On - Ha ça , je connais.

C E - Hein???

ON - Oui, ma femme m'en a fabriqué un , avec un fémur de rhinocéros, pour décapsuler les boites crâniennes , au niveau de l'occipital des animaux que je lui ramène de la chasse, mais, je m'en sers également pour déboucher mes bières, Kronosaubourg à base d'urine de dinosaure.

C E - Ha bon !!! enfin , J'ai rêvé de ce siècle où, tous les hommes sont égaux, surtout les riches, où les femmes ne le sont pas , sauf les riches, et où, je pourrais enfin devenir un .... HUMAIN...

On - Un Quoi???

C E - Un être humain , un... mieux que nous si tu veux ... Heu mieux ... fini ...
Un être doué de raison, doué d'intelligence, équipé, en option d'un language articulé et, caractérisé par un cerveau volumineux...

On - On, on, on, moi aussi on, on on....

C E – Oui c'est vrai!!! et aussi caractérisé par la station debout..... L'humain est capable d'aimer, de bricoler, de travailler, de rire, de pleurer, de chanter et de cavaler après les jolies filles. Et puis, les humains ont un prénom , comme le mien aujourd'hui...

On - Ha bon, tu as un prénom toi??? Et comment tu t'appelles?

C E - Charles Edouard pour te servir.

On - Charles Edouard ça veut dire quoi?

C E - Rien, c'est juste un prénom.

On - Et moi, je n'en ai pas de prénom?

C E - Si, On, On ....

On - Bon très bien, mon prénom est très beau . On fait quoi maintenant?

C E - Tu fais ce que tu veux, moi, je cherche ma grotte.

On - Quelle grotte?

C E - Celle de mon rêve.

On - Pour quoi faire?

C E - Dans mon rêve, si, je rentre dans cette grotte, je passerai dans le futur et, je deviendrai un homme moderne ... et je veux devenir un homme moderne , moi, Charles Edouard , le Cro-magnon. Tu te rends compte On, On , moi, Charles Edouard,le premier Cro-magnon moderne de tous les temps...

On - Charles Edouard tu es fou dans ta tête!!!

( Ils cherchent la grotte)

C E - La voilà, regarde, c'est exactement celle de mon rêve. L'entrée est là.

On - On, on, on, n'y va pas, non, non, n'y va pas !!!

C E - Mais si , j'y vais. C'est bien la grotte de mon rêve. Il faut que j'entre dans cette grotte pour qu'elle me transporte dans le futur.

On - Par télé-portation à ondes courtes, branchée sur télépathie imaginaire, transférée sur un téléphone portable à ondes magnétiques intra cellulaires peut- être???

C E - Hein???

On - Oui, par télé-chargement unitaire de l'individu dans l'espace temps, toi en l'occurrence, et, cela te permet ainsi de te recomposer en humanoïde intelligent, une fois arrivé dans le temps futur souhaité, grâce à une technique récente , non encore découverte en ce 21éme siècle, où tu veux te rendre ce jour.

C E - Heu... oui ....Heu peut être .....Bon allez..... salut "On "( bisous) .
J'entre dans la grotte, tu veux venir avec moi.

On - Non, non, j'ai peur du noir, des ours, des grottes, des Lascaux, et du futur...

C E - Allez, salut, adieu, à bientôt peut être....( il sort). ...Au Revoir.

On - On, on, on, on ( paniqué) Il est parti !!!!
Il ne revient pas!!!Il m'a laissé tout seul!!! Tout seul dans mon temps de l'age primaire des primates descendant de l'arbre .... généalogique de l'humain.
Il ne revient pas, on, on, on!!! Me voilà seul face au temps incertain allant sans le savoir vers la pluie ou l'orage.... on, on, on!!!
Me voilà seul dans cet âge farouche où le futur lointain d'un temps présent doit attendre longtemps avant d'arriver ici dans cet avenir sans doute probable puisqu'il est apparu dans le rêve de Charles Edouard.... Il ne revient pas???
J'y vais???
Vous pensez que je peux y aller?
J'y vais alors! J'ai peur, je rentre, au revoir......( il sort)

Extrait Nos 2

Scène 6 : Conjugaison
- 5 acteurs
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Professeur – Bonjour, vous allez bien? Bon, aujourd'hui, conjugaison: les temps. Vous connaissez les différents temps utilisés dans la langue française???
Oui......... éleve Lebras?

Elève 2 - Le présent, monsieur.

Professeur - Oui.... le présent, et il définit quoi le présent? Élève Lebras?

Elève 2 – Heu... il doit définir heu.... le moment... heu...Le moment présent.

Professeur – Oui, mais encore?

Elève 2 - le moment actuel, la situation, l'action qui se passe maintenant.

Professeur - Très bien élève Lebras. Alors les autres, vous connaissez d'autres temps??? .......Oui......... élève Lepanard...

Elève 1- L'intempestif, monsieur.

Professeur - Non, l'intempestif n'est pas un temps, élève Lepanard, c'est un acte, une situation faite à contre-temps, qui n'est pas faite au bon moment.

Elève 1- Mais, monsieur, si c'est un contre-temps, c'est tout de même un temps qui est contre , peut être, mais qui est un temps pour lui, puisqu'il suit son rythme qui n'est pas celui de l'autre, mais le sien.

Professeur - Bon... heu... ce n'est pas le sujet. Vous connaissez d'autres temps? ..... Oui, élève Dunez.

Elève 3 - Un temps passé, monsieur, celui qui c'est déroulé avant, il y a longtemps ou pas longtemps d'ailleurs, mais il est passé depuis un moment petit ou grand.

Professeur - Si tu veux, c'est très bien, élève Dunez. Mais encore???....
....Oui... élève Lepanard?

Elève 1- Un temporel monsieur.

Professeur - Mais non!!! intemporel: qui est indépendant du temps, et puis cela n'a rien à voir avec la conjugaison.

Elève 1- Ben si monsieur, si, intemporel c'est en dehors du temps, c'est que ce temps n'existe pas, dans la réalité, mais qu'il peut être du présent, du futur ou du passé, il peut se révéler être le porteur de l'avenir ou de l'imaginaire. Il n'existe pas, mais il se retrouve là, où on ne l'attend pas. Ce temps intemporel est nécessaire à l'imagination des êtres sensés, puisqu'il permet à la pensée de s'envoler vers le néant de son errance....

Professeur - Heu... oui , heu... tu peux répéter, je n'ai rien compris et puis non, ce n'est pas le sujet. Elève Lepanard, si vous continuez à dire n'importe quoi, je devrai sévir!!! Bon, connaissez vous d'autres temps? .... Oui ...élève Leniveau...

Elève 4- Monsieur, un temps futur monsieur, comme l'a dit Lepanard, le futur monsieur.

Professeur - Très bien, le futur, un temps représentant une action qui va se passer dans les minutes, les heures, les jours, les années à venir. Exemple: demain , la pluie tombera sur tout le pays.

Elève 1- Monsieur, monsieur.

Professeur – Oui... élève Lepanard

Elève 1– Votre exemple monsieur, c'est une intempérie, monsieur.

Professeur – ( désabusé) oui, si tu veux, mais ce n'est pas un temps.

Elève 1- Ben si monsieur, c'est même un temps mort.

Professeur - Comment ça?

Elève 1- Si c'est intempérie, c'est que ce temps périt, en mer bien souvent, comme les marins, et, donc, que c'est , dans le court terme d'ailleurs, un temps mort, à cause de la pluie, s'il ne l'est pas encore. Vous comprenez monsieur?

Professeur - Non pas très bien. Passons aux autres temps, si vous le voulez bien......
Elève 1- Monsieur, monsieur.

Professeur - ........Oui, élève Lepanard?

Elève 1- Il y a l'intendance, qui est un temps lourd, pesant, faisant un poids conséquent par rapport à son volume, puisqu'il est dense. Et puis, il y a aussi l'intensité, qui lui est un temps dit, prononcé, expliqué, articulé, puisqu'il est, par ces mots ici, cité comme tel.

Professeur - Cela suffit éleve Lepanard!!! J'aimerai bien revenir au sujet de ce cours . Quels sont les temps de CONJUGAISON que vous connaissez??? .....Oui..
elève Leniveau?

Elève 4- L'imparfait monsieur.

Professeur - Très très bien élève Leniveau.

Elève 1 – monsieur, monsieur!!!

Professeur - .....Oui..... élève Lepanard?

Elève 1- C'est pas un temps monsieur, ou alors il est pas beau, puisqu'il porte ce nom, qui fait de lui un temps mal fini, pas terminé, or, vous nous avez toujours appris, monsieur,à écrire, à n'utiliser, que des termes bien appropriés, bien choisis, bien finis. Or, ce temps ne me semble pas correspondre à votre exigence, puisqu'il est imparfait.

Professeur - Oui......... éleve Lepanard, vous en avez encore pour longtemps?

Elève 1- Moi, monsieur, je disais ça comme ça.

Professeur – Oui, bon, d'autre temps??? Alors élève Dunez, vous piquez du nez à ce que jje vois!

Elève 1- Monsieur, monsieur...

Professeur- Alors élève Lebras, seul le présent est pour vous, un long bras de fer, hum!!!

Elève 1- monsieur, monsieur...

Professeur- Ha, Leniveau, vous avez un temps à me proposer? Non, vous coincez la bulle alors?

Elève 1- Moi monsieur, moi monsieur...

Professeur- Oui... élève Lepanard...

Elève 1- Un tantinet monsieur, un tentacule monsieur, un tambourin monsieur, intensifier monsieur, si fier d'être pris dans les bras d'une belle, l'aimant intensément monsieur, un temps...

Professeur - Je crois que cela va suffire élève Lepanard!!!
Alors les enfants, d'après vous, quel est le plus beau de ces temps???

..............etc...

Extrait Nos 3

Scène 11 : La fuite du temps.

- 2 acteurs
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Loubard - Hep, le vieux... oui, toi...le vieux quoi, t'as pas peur de te promener ici tout seul à ton âge? Il va faire nuit et des hordes de voyous vont s'abattre sur ta vieille carcasse. Ha,ha,ha.......

Le vieux - Pardon, jeune homme, c'est à moi que vous parlez?

Loubard - A qui tu veux que je parle vieux con, on n'est que tous les deux. En plus d'être vieux, t'es aveugle. Ha,ha, ha....

Le Vieux - Pas du tout, jeune homme.

Loubard - Bon allez, assez causé. Donne moi ton blé.

Le vieux - Je n'en ai point.

Loubard - Allez, fais vite, donne moi ton blé, avant que tu le regrettes.

Le vieux – Ho, tu sais mon gaillard, tu peux cogner si tu veux, ce n'est pas en me frappant que je vais te pondre des sous. J'en ai déjà pas assez pour vivre, alors, t'en donner, faut pas que tu rêves, mon gaillard.

Loubard - Non... Mais...

Le vieux - Attends, te fâches pas, la seule chose dont je dispose encore un peu, c'est...

Loubard - Donne...

Le vieux - C'est du temps. Je veux bien te donner du temps.

Loubard - T'es fou, j'en veux pas de ton temps. Qu'est ce que tu crois, je ne peux rien en faire...

Le vieux - Détrompe toi, mon gaillard, si je te donne du temps, tu t'enrichiras un peu.

Loubard – Ha ouais, et comment ça, vieux con.
Le vieux - Ho, simplement, très simplement, en empêchant la fuite du temps de courir plus vite que toi...

Loubard - Hein, il est vieux, il est con, il est aveugle, et en plus, il est fou...Ha, ha, ha....

Le vieux - Un peu, mais pas tant que ça, regarde toi fuir ta vie, fuir le temps qui t'est donné, regarde bien, le gaspillage de ta vie. Observe bien, ton âge s'en aller vers l'inconnu, et tu verras alors qu'il est temps pour toi de poser ton sac du temps, sur un chemin bien différent. Regarde toi, fuir ta vie, aveuglé que tu es par la peur d'être ici.....

Loubard - J'ai peur de rien moi, il est fou....

Le vieux - Non, tu n'as peur de rien, tu as juste peur de toi, d'être toi, d'être un homme du temps, d'être un homme de son temps....

Loubard - Mais...... non.......... Pas du tout. ......Heu......

Le vieux - Ecoute, écoute, tu doutes , tu ne sais déjà plus, où, ta fuite te mène, tu ne sais déjà plus pourquoi.... tout à coup tu m'écoutes, pourquoi ta vie de fuites douloureuses va s'arrêter ici, après notre rencontre, pourquoi, le temps qui passe maintenant ne fuit plus devant toi, mais t'attend tranquillement pour t'ouvrir un chemin, où tu iras serein, rencontrer ton destin...

Loubard – Heu... mais... où, je vais maintenant, je ne comprends rien à votre chemin différent???

Le vieux - Ne prend pas peur, mon gaillard, regarde autour de toi, regarde ta cité, regarde le béton, ouvre grand tes yeux, et attend, pose toi, réfléchi, le temps te donnera la voie, t'offrira cette idée qui t'ouvrira la porte de ce nouveau destin...

loubard - Quelle porte??? ............ Etc....

Si ces extraits vous ont plus et pour en savoir plus, vous pouvez me contacter sur ce site en me laissant un message sur mon I mail ou en me téléphonant au 02 97 53 57 41....

Merci....

 

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